Zespół Szkół Ogólnokształcących w Siennie

Konkurs odbył się on-line 12-go kwietnia 2021r., wzięło w nim udział łącznie 21 uczniów LO. Licealiści pisali test wyboru składający się z 30 pytań zamkniętych.

Zakres wiedzy konkursowej obejmował zagadnienia:

Decyzja podjęta 5 marca 1940r. z pewnością znajduje się w pamięci wielu Polaków. To właśnie 5 marca 1940r. na najwyższym szczeblu sowieckich władz, na podstawie pisma, które ludowy komisarz spraw wewnętrznych Ławrientij Beria skierował do Stalina.

Kwiecień to Światowy Miesiąc Wiedzy o Autyzmie, natomiast 2 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ, który ma na celu podnoszenie wiedzy społeczeństwa na temat tego zaburzenia.

Autyzm jest zjawiskiem bardzo złożonym i trudnym do zdefiniowania. Ogólnie określa się go jako całościowe zaburzenie rozwoju o podłożu neurologicznym, którego etiologia nie jest do końca znana. Wpływ na jego ujawnienie się mają zarówno czynniki genetyczne, jak i środowiskowe. Według szacunkowych danych w Polsce jest ok. 30 tys. osób chorych na autyzm, w tym 20 tys. dzieci oraz 10 tys. osób dorosłych (dane ze strony: http://www.autyzm.zgora.pl.)

Na zajęciach elementy pedagogiki i psychologii uczniowie klasy IITA i IITB LO  w ramach dodatkowej aktywności, wykonali kompozycje wiosenno - świąteczne. Korzystając z wiedzy teoretycznej dotyczącej procesów poznawczych i ich zaangażowania w proces uczenia się postanowili sprawdzić swoje kreatywne możliwości. Okazało się, że przygotowanie a także wykonanie przez nich prac, przyniosło wszystkim dużo zadowolenia, a niektórzy „odzyskali” swoje artystyczne zdolności.

Tegoroczna akcja poświęcona jest Morzu Bałtyckiemu i nosi tytuł „GODZINA DLA BAŁTYKU”. Ekosystem Morza Bałtyckiego dotknięty jest wieloma problemami ekologicznymi. Uczniowie opracowali także komunikaty o pięciu problemach Bałtyku, aby zapoznać wszystkich ze skalą zagrożeń naszego morza. Opublikowali na swoich mediach społecznościowych udział w akcji z #godzinadlabałtyku.

Codzienność w czasach pandemii dla nas uczniów  jest mało ciekawa. Przez większość dnia widzimy ekrany komputerów. Nasze kontakty ograniczamy do rozmów telefonicznych i na różnorodnych komunikatorach. Rozpoznajemy się jedynie po ikonkach w czasie zajęć zdalnych.

Jak się jednak okazuje, są tacy uczniowie, którzy podejmują ambitne próby literackie, w ten sposób wyrażają swoje uczucia i emocje. Zachęcamy do wysłuchania utworów napisanych przez Łukasza. Teksty bawią i wzruszają, więc na pewno każdy znajdzie coś odpowiedniego dla siebie.

Nadejście wiosny 21 marca, to nie jedyna okazja do świętowania. Tego dnia obchodzony jest również Światowy Dzień Zespołu Downa. Kampania pod patronatem ONZ prowadzona tego dnia to nie przypadek, ponieważ liczby 3 i 21 symbolizują  trzecie, „nadprogramowe” ramię w dwudziestym pierwszym chromosomie, którego obecność stanowi główną przyczynę tej wady genetycznej,  gdzie 21. chromosom składa się z trzech „ramion” zamiast dwóch. Jedno z nich jest więc „nie do pary”. Zdarza się, że osoby z zespołem Downa mają problemy z rozpoznawaniem kształtów lub kolorowych wzorów, przez co można czasem zobaczyć je w dwóch różnych skarpetkach. W ten wyjątkowy dzień, w którym miała miejsce trzecia  odsłona kampanii  Zespół Kolorowych Skarpetek, uczniowie starszych klas  ZSO w Siennie postanowili  online przyłączyć się do rozpropagowanej  akcji. Założyli kolorowe skarpetki, wykonali zdjęcia i postanowili  podzielić się swoją wrażliwością, wspierając  osoby z zespołem Downa i  dając im radość.